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课程分类
人际取向心理治疗实务
  • 区域:
  • 上课班制:晚班
  • 课程类型:普通课程
  • 授课时间:7月21日
  • 授课对象:学习心理咨询相关科系学生、具备心理咨询师考照资格、心理咨询执业人员(对大、中小学心理健康教育工作者或社区心理咨询师尤有助益)
  • 网报价格:¥1200    课程原价:¥1600
  • 咨询热线:010-56212652
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人际与关系常是华人心理困境课题的核心,

多样的内心纠结或冲突,

也常因文化因素而反映在各轴线的人际关系里;

因此,整合多重理论、站在后设观点、

汲取个理论精随的人际取向心理治疗,

与我们的文化现象和案主需求

有极高的适合度和实用性。


本课程的授课老师 许育光 教授,从多年临床实务经验与教学督导的带领体悟,结合近年于人际取向心理治疗实务的学习,更辅以从生态系统观点和华人文化疗愈之洞见,建构了一套适用于华人心理咨询与治疗的人际历程工作模式,值得更多投身于实操的心理咨询师来共同分享和学习。

人际取向心理治疗主要整合了家庭与人际心理动力(如客体关系论、依附理论、系统理论)、存在人文与认知行为,等三个重要的思考典范,聚焦于创造涵容的治疗关係和当下的重要人际互动,从重新的连结和关系建立,来理解案主生命中所承载的依附关系(attachment)本质,以及带入于生活中的核心议题。人际取向治疗师「以自我为工具」(self as instruments),来与案主建立真实的关系,透过新的人际模式建构,协助案主发掘其与人互动时的内在运作模式(internal working model)、带来新的人际信念理解、提供有帮助性的情绪经验(corrective emotionalexperience),从脱钩(unhook)的关系解放历程和新的人际互动尝试,协助案主获得外在实际生活动能与人际关系之改变,以及内在个人模式的转化性变革。


常见的人际取向心理治疗工作,建立于人际理论、人际心理病理学,与多重心理治疗理论等基础上,包含短期的人际心理治疗(Interpersonal Psychotherapy, IPT)、人际历程取向心理治疗(The Interpersonal Process Psychotherapy,简称 IP),以及动力性人际心理治疗(dynamic interpersonal therapy, DIT)等实务分支,和相关强调以情绪为焦点的心理治疗方式。




课程概况

本课程以学习人际取向之心理咨询与治疗方法为目标,采分段实务导向方式进行培训,辅以对人际心理病理学、人际取向心理治疗理论等理念对话,学习人际心理治疗短期工作模式和运用人际历程于心理咨询实操工作之要领。参与者可学习到:

人际取向心理咨询与治疗之核心理论概念

学习人际心理治疗之短期实务工作模式

了解心理咨询与治疗工作中之人际历程取向核心工作方式与影响力

透过案例与实务讨论,学习人际心理病理学之基本课题



课程时间


7月21日、8月4日、8月18日

9月1日、9月8日、9月22日


课程共6节,每节课120分钟

晚19:30-21:30 



参与方式


ZOOM



初阶课程内容与目标


本课程为有系统学习之重要基础开展课程,课程内容包含:


(一)人际取向心理治疗的理论基础:了解人际取向心理治疗的趋势现况与应用、人际取向心理治疗历程与个人心理成长。

(二)人际取向心理治疗实务考虑:接案的准备与初步会谈评估,与案主的关系建立和临床观察。

(三)了解人际取向心理治疗的阶段任务和实务要领、介入策略和回应方式,并透过体验与实务演练强化学习。

(四)了解人际互动型态与关系模式,也从实务案例探究了解人际心理病理学之相关基本概念。

(五)从课程授课和体验、示范与演练中,学习中后阶段人际心理治疗之会谈核心任务和单次实务架构,亦统整所学而能反思实务中相关的重要疗效因素、改变与转化机制,以及伦理相关课题。



课程主题 延伸学习
1

人际取向心理治疗工作的概念与应用

人际取向心理治疗理论简

*策略学习与探讨:人际问卷会谈

2

初步会谈与人际心理评估

工作同盟与合作关系建

*策略学习与探讨:初次会谈实务

3

人际模式与互动型态理解

核心议题的聆听与理

*策略学习与探讨:核心议题访谈与生活人际图像建构
4

治疗历程与案主经验

人际模式的带入与检

*策略学习与探讨:重要人际回应方式与技术
5

人际治疗中期之核心任务

人际治疗单次会谈之实务架

*策略学习与探讨:单次会谈之重要询问与回应
6

人际新关系移动与改变

人际取向心理治疗工作伦理

人际心理病理学回顾与个案实务应

*策略学习与探讨:中后期改变导向之重要技术



适合人群


本课程采实务培训理念,以实务导向的循序渐进规划,进行人际取向心理治疗之实务学习。欢迎相关心理辅导、心理咨询、家庭与婚姻谘询、心理健康实务与研究工作者、精神科医师、心理治疗师等实务工作者,以及高等院校教授相关课程的学者专家参与,对于精神分析或心理动力治疗、存在治疗、个人中心或人本取向咨询、认知行为取向治疗,以及家庭系统理论取向等实务,有些许认识和经验之专业伙伴,均适合参与;尤其欢迎对心理咨询实务有兴趣的专业同仁参与。



师资介绍



许育光教授


台湾清华大学教育心理与咨商学系教授 兼任系主任、辅导季刊主编、台湾游戏治疗学会理事长、学校心理与咨商辅导协会发起专家暨理事长、团体咨商与治疗研究学会首届常务监事。彰化师范大学辅导与咨商博士、美国马里兰大学咨商与人事服务系客座研究。台湾临床心理师/与咨商心理师双证照;专业咨商心理督导与督导培训师。


专长于人生发展与家庭心理谘询、儿童临床心理疗育、人际动力心理治疗、团体动力与谘询等专业。曾受邀于多所顶尖大学客座讲学,知名两岸心理咨询实务与督导培训课程教授。







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