婴儿期大脑发育越早越快，孩子数学能力就越强

美国《发展科学》杂志近日刊登一项新研究称，幼儿能够数出1、2、3之前，早在婴儿期就已明白了数字的含义及其与数量间的关系。

美国约翰·霍普金斯大学从事儿童数字能力发展研究的认知科学家莉萨·费根森教授与王珍妮博士，对1418个月大的婴儿展开玩具捉迷藏试验。研究人员把玩具狗扔进一个纸盒中，孩子不能看纸盒里的东西但可伸手摸。扔玩具时，研究人员要么边扔边数：看！1，2，3，4，4条狗！，要么只扔不数：这个，这个，这个和这个，这些狗！对比发现，如果数数，当婴儿用手从封闭的纸盒中摸出玩具的时候，拿到第4件后就会停手；如果不数数，婴儿就很难记住盒子里装了4个玩具，他们拿到第4件后还会继续伸手。